Педагогу-психологу

Оцените материал
(2 голосов)

Бучкова, А. Сложные ситуации в вопросах и ответах [Текст] / А. Бучкова // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 1. - С. 60-65. - 0+. - ил.

В статье даны ответы на вопросы, связанные с интересом к чтению, общей технологией составления психотерапевтических сказок.

Местонахождение документа: Центральная детская библиотека

Бучкова, А. Сложные ситуации в вопросах и ответах [Текст] / А. Бучкова // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 2. - С. 65-70. - 0+.

Актуальный разговор посвящен теме злоупотребления девайсами, компьютерными играми и просмотром мультфильмов.

Местонахождение документа: Центральная детская библиотека

Бучкова, А. Сложные ситуации в вопросах и ответах [Текст] / А. Бучкова // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 3. - С. 74-82. - Прил. - 0+. - ил.

Актуальный разговор посвящен вопросам взаимоотношений между членами семьи и проблемам детской ревности. В приложении имеются психотерапевтические сказки на темы распределения ролей в семье и детской ревности.

Местонахождение документа: Центральная детская библиотека

Бучкова, А. Сложные ситуации в вопросах и ответах [Текст] / А. Бучкова // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 52-60. - Прил. - 0+. - ил.

Актуальный разговор о детских страхах и тревожности в целом. В приложении имеются психотерапевтические сказки по теме страхов.

Местонахождение документа: Центральная детская библиотека

Бучкова, А. Сложные ситуации в вопросах и ответах [Текст] / А. Бучкова // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 5. - С. 64-71. - 0+. - ил.

В настоящее время большое внимание уделяется развитию эмоционального интеллекта. У родителей возникает много вопросов, касающихся развития воли малыша. Вашему вниманию предлагаются две психотерапевтические сказки: одна в качестве образца знакомства с эмоциями, а вторая - как пример развития воли.

Местонахождение документа: Центральная детская библиотека

Волкова, Е. Н. Психологическое содержание воспитательной работы в вузе [Текст] / Е. Н. Волкова, Е. Ю. Коржова // Воспитание школьников. - 2019. - № 1. - С. 51-59. - Библиогр.: с. 59 (23 назв.).

В качестве механизма воспитательной работы рассмотрен процесс передачи опыта от поколения к поколению, основанный на взаимодействии и сотрудничестве преподавателей и студентов, а также создание благоприятной образовательной среды, направленной на рост самоорганизации студентов.

Местонахождение документа: Центральная детская библиотека

Демакова, И. Д. Воспитательная деятельность педагога: взгляд с позиций гуманистической психологии [Текст] / И. Д. Демакова // Воспитание школьников. - 2019. - № 2. - С. 61-65. - Библиогр.: с. 65 (7 назв.).

Воспитательная деятельность современного педагога с позиций гуманистической психологии.

Местонахождение документа: Центральная детская библиотека

Дубровина, И. В. Наследие Л. И. Божович в аспекте решения проблемы воспитания современных школьников [Текст] / И. В. Дубровина // Воспитание школьников. - 2019. - № 1. - С. 16-22. - Библиогр.: с. 22 (11 назв.).

Современный и актуальный аспект педагогического наследия известного отечественного психолога Л. И. Божович, связанный с воспитанием детей. Сформулированные ею положения могут составлять научную психологическую основу воспитательной работы в образовательной организации и семье.

Местонахождение документа: Центральная детская библиотека

Квасова, А. Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей дошкольного возраста с ОВЗ в условиях лекотеки [Текст] = Psychology and pedagogical escort of families, the raising children of preschool age with OYZ in the conditions of a lekoteka / А. Квасова, Н. Андронова, О. Яковлева // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 1. - С. 66-72. - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 72 (4 назв.). - 0+.

В статье описывается модель комплексного психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих дошкольников с ОВЗ в условиях лекотеки на базе МБДОО. Представлена структура индивидуально-ориентированной программы ребенка. Раскрыты направления и содержание работы специалистов лекотеки.

Местонахождение документа: Центральная детская библиотека

Князев, Е. Вера Шмидт и Детский дом-лаборатория [Текст] / Е. Князев // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 90-94. - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 94 (6 назв.). - 0+.

Особое внимание в статье уделяется деятельности Веры Федоровны Шмидт, выдающегося ученого, педагога, одного из создателей системы психоаналитического воспитания (как направления дошкольной педагогики) в России в начале ХХ в.

Местонахождение документа: Центральная детская библиотека

Ковалева, И. Фотография для мамы [Текст] / Инна Ковалева // Огонек. - 2019. - № 20. - С. 40-42. - 16+. - 4 фот.

Записки психолога о судьбах оставленных детей.

Местонахождение документа: Центральная городская библиотека им. А.С. Пушкина

Миненок, Е. Играть с ребенком! Как? [Текст] : психологический тренинг для родителей / Е. Миненок // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 3. - С. 68-73. - 0+. - ил.

В статье приведен пример психологического тренинга для родителей, способствующего формированию у родителей понимания, что игра в дошкольном возрасте - необходимая развивающая деятельность.

Местонахождение документа: Центральная детская библиотека

Мокаева, М. А. Воспитание в информационную эпоху [Текст] / М. А. Мокаева // Воспитание школьников. - 2019. - № 1. - С. 60-64. - Библиогр.: с. 64 (12 назв.).

Особенности информационной, цифровой эпохи и обусловленные ей вопросы воспитания.

Местонахождение документа: Центральная детская библиотека

Павлова, О. Д. Психология профоринтации [Текст] / Ольга Дмитриевна Павлова // Не будь зависим - скажи "Нет!": наркотикам, алкоголю, курению, игромании. - 2019. - № 3 (82). - С. 45-48.

Лекция о психологических особенностях профессиональной ориентации.

Местонахождение документа: Центральная городская библиотека им. А.С. Пушкина

Профилактика и преодоление страхов [Текст] : консультируем родителей / И. Агафонова [и др.] // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 1. - С. 55-59. - 0+.

В статье говорится о необходимости в информировании и «вооружении» родителей пониманием того, как они должны проводить профилактику детских страхов, реагировать и вести себя, если ребенок чего-то боится, беспокоится, тревожится.

Местонахождение документа: Центральная детская библиотека

Серебренникова, С. Ю. Индивидуализация комплексного сопровождения обучающихся с нарушениями письма [Текст] / С. Ю. Серебренникова, И. О. Соколова // Начальная школа. - 2019. - № 1. - С. 22-25. - Библиогр.: с. 26 (6 назв.).

В статье представлен опыт комплексного сопровождения учащихся I-IV классов с нарушениями письма; конкретизировано содержание работы логопеда, психолога и учителя с учетом типичных трудностей в письме младших школьников на разных этапах обучения; на конкретном примере рассмотрен вариант индивидуализации работы.

Местонахождение документа: Центральная детская библиотека

Фондорка, Е. Стимуляция речевой активности музыкальными средствами [Текст] / Е. Фондорка // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 66-70. - Библиогр.: с. 70 (6 назв.). - 0+. - ил.

В этой статье представлен опыт использования в практике специалистов новых подходов и технологий, способных помочь дошкольникам преодолеть проблемы психоречевого развития.

Местонахождение документа: Центральная детская библиотека

Белехов, Ю. Н. После трех не поздно! [Текст] / Юрий Белехов. - Москва : АСТ, 2014. - 286, [1] с. ; 21 см. - (Бестселлеры детской психологии). - 4000 экз. - ISBN 978-5-17-085815-6 (в пер.) : 286-05.
Сигла хранения: 2-1; 21-1; ЦДБ-2; ЦГБ-2

Биддалф, С. Что такое мальчишки? [Текст] : как понимать и воспитывать сына / Стив Биддалф ; [перевод с английского И. Литвиновой]. - Москва : РИПОЛ классик, 2014. - 270, [1] с. : ил. ; 24 см. - (Сделай ребенка счастливым). - Заглавие и автор также на английском языке: Raising boys / Biddulph Steve. - 5000 экз. - ISBN 978-5-386-07020-5 (в пер.) : 373-12.
Сигла хранения: 3-1; 4-1; 5-1; 11-1; 21-1; 23-1; 25-1; 30-1; ЦДБ-2; ЦГБ-1

Воронина, Т. П. Дислексия, или Почему ребенок плохо читает? [Текст] : формируем навыки чтения / [Воронина Татьяна Павловна]. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2014. - 95 с. : ил., табл. ; 24 см. - (Серия "Наша началочка"). - 3000 экз. - Автор указан в выпускных данных. - ISBN 978-5-222-22223-2 (в пер.) : 141-30; 147-62.
Сигла хранения: 3-1; 4-1; 5-1; 11-1; 15-1; 16-1; 21-1; 23-1; 25-1; 30-1; ЦДБ-2; ЦГБ-1

Корчак, Я. Право ребенка на уважение [Звукозапись] : [12+] / Януш Корчак ; читает Николай Савицкий ; [перевод с польского К. Э. Сенкевича]. - Москва : Ардис, 2007. - 1 электрон. опт. диск (Audio CD) ; 12х14 см. - (Антология мысли) (Аудиокнига). - Загл. с этикетки диска. - Текст прочитан без сокращений по изд.: Как любить ребенка / Януш Корчак. - Екатеринбург : У-Фактория, 2005. - 221-98.
Сигла хранения: 2-1; 3-1; 5-1; 11-1; 15-1; 21-1; ЦДБ-1; ЦГБ-1

Бриш, Карл Хайнц.Терапия нарушений привязанности [Текст] : от теории к практике : [18+] / Карл Хайнц Бриш ; [перевод с немецкого С. И. Дубинской]. - Москва : Когито-Центр, 2014. - 319 с. ; 25 см. - (Клиническая психология). - Библиогр.: с. 287-315. - 1000 экз. - ISBN 978-5-89353-363-7 (в пер.) : 432-90.

Панько, Е. А. Психологическое здоровье ребенка [Текст] : о путях и способах его укрепления в семье / Е. А. Панько, Е. П. Чеснокова, Т. М. Недвецкая. - Санкт-Петербург : Речь, 2014. - 164, [2] с. : ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 162-165 (83 назв.). - 2000 экз. - ISBN 978-5-9268-1472-6 (в пер.) : 131-12.

Джонсон, У. Разреши себе мечтать [Текст] : [как воспитать смелость в себе и своих детях] / Уитни Джонсон ; перевод с английского Натальи Яцюк. - Москва : Манн, Иванов и Фербер, 2014. - 335 с. ; 21 см. - Загл. и авт. ориг.: Dare, dream, do: remarkable things happen when you dare to dream / Whitney Johnson. - 3000 экз. - ISBN 978-500057-063-0 (в пер.) : 560-78.

 

Прочитано 1285 раз

Твоё мнение о...

Большая просьба при добавлении комментариев воздержаться от нецензурных выражений и оскорбления других людей.

Отправляя комментарий, Вы ДАЕТЕ СОГЛАСИЕ на обработку и хранение Ваших персональных данных, указанных Вами в Форме комментария в соответствии с условиями настоящего согласия на обработку персональных данных.


Защитный код
Обновить

Последнее обновление на сайте:13.09.2019 , в 17 18.