Математика

Оцените материал
(0 голосов)

Дата размещения: 23.11.2018

Акулич, И. Ф. Без Пифагора [Текст] // Математика в школе. - 2018. - № 3. - С. 77-79 : 2 рис.

Излагается три способа решения одной и той же задачи, с помощью теоремы Пифагора и без нее.

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

Дворянинов, С. В. Как находить объем треугольной пирамиды [Текст] // Математика в школе. - 2018. - № 3. - С. 49-53 : 2 рис.

Обсуждаются термины «основание треугольника» и «основание и объем треугольной пирамиды».

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

Заключительный этап олимпиады «Phystech. International» по математике 2017-2018 учебного года [Текст] / Н. Х. Агаханов [и др.] // Математика в школе. - 2018. - № 3. - С. 14-20 : 2 рис.

В статье приводятся задания (с решениями) заключительного этапа олимпиады «Phystech. International» по математике 2017-2018 учебного года.

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

Иванов,0 А. В. Еще раз о ЕГЭ [Текст] // Математика в школе. - 2018. - № 3. - С. 3-9 : рис.

Рассматривается ЕГЭ как инструмент разрушения национальных образовательных традиций и среднего образования. В статье показано, что ничего не делается для «совершенствования ЕГЭ».

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

Калинин, С. И. Некоторые дополнения к характеризации среднего логарифмического двух величин [Текст] // Математика в школе. - 2018. - № 3. - С. 33-39.

Представлены оценки логарифмического двух величин посредством их среднего степенного. Обоснование данных оценок осуществляется методами дифференциального исчисления. Обсуждаются возможности использования среднего логарифмического в вопросе решения уравнений.

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

Карпушина Н. М. Затейница природа [Текст] // Математика в школе. - 2018. - № 3. - С. 80-81 : рис.

О многообразных причудливых рисунках, которые создала природа.

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

Кукушкин, Б. Н. Задачи простые, но... [Текст] // Математика в школе. - 2018. - № 3. - С. 74-76.

Приведены ответы и решения задач, предложенных во № 2 за 2018 г., а также условия новых задач.

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

Лейкин, С. В. Сколько же способов решения задач? [Текст] / С. В. Лейкин, В. И. Рыжик // Математика в школе. - 2018. - № 3. - С. 21-32 : 17 рис.

Обсуждается вопрос о том, что скрывается за понятием способа решения задач и какие способы решения считать различными (на примере геометрических задач).

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

Литвак, Н. Секретные числа [Текст] // Математика в школе. - 2018. - № 3. - С. 60-70 : 3 рис.

Представлен отрывок из книги «Кому нужна математика?». Книга представляет собой рассказ о современных приложениях математики.

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

Потоскуев, Е. В. О содружестве наглядности и логики рассуждений при решении геометрических задач [Текст] // Математика в школе. - 2018. - № 3. - С. 40-48 : 11 рис.

О взаимосвязи принципа наглядности (о роли рисунка и его выполнении) и логически обоснованных рассуждениях при решении стереометрических задач ЕГЭ серий С2 и С4. Приводятся примеры решений стереометрических задач различного уровня сложности, придерживаясь принципа дидактики «от простого к сложному».

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

 «Российское образование падает в пропасть» и другие новости [Текст] : обзор интернет-ресурсов // Математика в школе. - 2018. - № 3. - С. 10-13 : рис., фот.

Представлена краткая информация о наиболее интересных событиях, происходящих в реальной и виртуальной жизни педагогов, ученых и просто любителей математики. Каждое из событий представлено аннотацией и ссылкой на источник, излагающий его «развернутую версию».

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

Смирнов, В. А Об определениях параллелепипеда и призмы [Текст] / В. А. Смирнов, И. М. Смирнова // Математика в школе. - 2018. - № 3. - С. 54-59 : 12 рис.

Формулируются требования, которым должны удовлетворять определения параллелепипеда и призмы.

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

Цуцерова, Н. И. Математическое отделение ВЗМШ [Текст] // Математика в школе. - 2018. - № 3. - С. 71-73.

Представлены требования и пример вступительной работы для индивидуального обучения во Всероссийской заочной многопредметной школе-старейшем центре дополнительного образования в России.

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

Бунимович, Е. О, этот идеальный электронный новый мир... [Текст] // Математика в школе. - 2018. - № 4. - 2-я с. обл. 

Главный редактор журнала «Математика в школе» во вступительной статье к читателям говорит о том, что необходимо обращать внимание детей на опасности, которые поджидают их во всемирной паутине, а для этого надо использовать интернет-возможности в школьном образовании. 

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ 

Карпушина, Н. Старые задачки на новый лад [Текст] // Математика в школе. - 2018. - № 4. - С. 76-79 : 5 рис. 

В рубрике журнала представлены логические, геометрические и арифметические задачи и головоломки, переведенные на универсальный язык картинок. 

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ 

Корчажкина, О. М. Решение задач как вид мыслительной деятельности: общие методы [Текст] : (на примере предметной области «математика») // Математика в школе. - 2018. - № 4. - С. 46-57 : 1 рис.

На основе онтологической концепции Г. П. Щедровицкого, учитывающей учебные ситуации переноса прошлого опыта в новые условия, рассматриваются способы организации мыслительной деятельности учащихся при решении математических задач.

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

Кукушкин Б. Н. Задачи простые, но... [Текст] // Математика в школе. - 2018. - № 4. - С. 73-75.

Приведены ответы и решения задач, предложенных в № 3 за 2018 г., а также условия новых задач.

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

Мануйлов, В. М. Об экзамене гаокао по математике для научно-технических специальностей [Текст] / В. М. Мануйлов, Ю. Чао // Математика в школе. - 2018. - № 4. - С. 64-72 : 5 рис.

 Об экзамене гаокао по математике - вступительном экзамене в высшие учебные заведения Китая.

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

Олимпиада  «Ломоносов - 2017-2018» по математике для X-XI классов [Текст] / Б. А. Будак [и др.] // Математика в школе. - 2018. - № 4. - С. 33-45 : 8 рис.

Приведены задания, предлагавшиеся учащимся выпускных классов на организуемой МГУ олимпиаде «Ломоносов» по математике 2017-2018 учебного года, с ответами и решениями.

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

«Ползучая профилизация ЕГЭ» и другие новости [Текст] : обзор интернет-ресурсов // Математика в школе. - 2018. - № 4. - С. 13-16 : 1 рис., 3 фот.

Представлена краткая информация о наиболее интересных событиях, происходящих в реальной и виртуальной жизни педагогов, ученых и просто любителей математики. Каждое из событий представлено аннотацией и ссылкой на источник, излагающий его «развернутую версию».

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по математике 2017/2018 учебного года [Текст] / Н. Х. Агаханов [и др.] // Математика в школе. - 2018. - № 4. - С. 15-32 : 14 рис.

В статье приводятся задания (с решениями) регионального этапа Всероссийской олимпиады по математике 2017/2018 учебного года.

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

Фишман, Б. Е. Исследовательско-учебная деятельность учащихся на уроках математики [Текст] : статья печатается в авторской редакции / Б. Е. Фишман, Н. В. Эйрих // Математика в школе. - 2018. - № 4. - С. 58-63.

Обсуждается модульная реализация исследовательско-учебной деятельности учащихся. Приведена структура модуля, состоящего из четырех частей, соответствующих логике полноценного исследования. В качестве примера представлены методические особенности проведения исследовательского занятия на тему «Линейная функция y=kx+b» для учащихся VII классов.

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

Акулич, И. Ф. Без Пифагора [Текст] // Математика в школе. - 2018. - № 3. - С. 77-79 : 2 рис.

Излагается три способа решения одной и той же задачи, с помощью теоремы Пифагора и без нее.

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

Дворянинов, С. В. Как находить объем треугольной пирамиды [Текст] // Математика в школе. - 2018. - № 3. - С. 49-53 : 2 рис.

Обсуждаются термины «основание треугольника» и «основание и объем треугольной пирамиды».

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

Заключительный этап олимпиады «Phystech. International» по математике 2017-2018 учебного года [Текст] / Н. Х. Агаханов [и др.] // Математика в школе. - 2018. - № 3. - С. 14-20 : 2 рис.

В статье приводятся задания (с решениями) заключительного этапа олимпиады «Phystech. International» по математике 2017-2018 учебного года.

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

Иванов, А. В. Еще раз о ЕГЭ [Текст] // Математика в школе. - 2018. - № 3. - С. 3-9 : рис.

Рассматривается ЕГЭ как инструмент разрушения национальных образовательных традиций и среднего образования. В статье показано, что ничего не делается для «совершенствования ЕГЭ».

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

Калинин, С. И. Некоторые дополнения к характеризации среднего логарифмического двух величин [Текст] // Математика в школе. - 2018. - № 3. - С. 33-39.

Представлены оценки логарифмического двух величин посредством их среднего степенного. Обоснование данных оценок осуществляется методами дифференциального исчисления. Обсуждаются возможности использования среднего логарифмического в вопросе решения уравнений.

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

Карпушина, Н. М. Затейница природа [Текст] // Математика в школе. - 2018. - № 3. - С. 80-81 : рис.

О многообразных причудливых рисунках, которые создала природа.

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

Кукушкин, Б. Н. Задачи простые, но... [Текст] // Математика в школе. - 2018. - № 3. - С. 74-76.

Приведены ответы и решения задач, предложенных во № 2 за 2018 г., а также условия новых задач.

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

Лейкин, С. В. Сколько же способов решения задач? [Текст] / С. В. Лейкин, В. И. Рыжик // Математика в школе. - 2018. - № 3. - С. 21-32 : 17 рис.

Обсуждается вопрос о том, что скрывается за понятием способа решения задач и какие способы решения считать различными (на примере геометрических задач).

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

Литвак, Н. Секретные числа [Текст] // Математика в школе. - 2018. - № 3. - С. 60-70 : 3 рис.

Представлен отрывок из книги «Кому нужна математика?». Книга представляет собой рассказ о современных приложениях математики.

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

Потоскуев, Е. В. О содружестве наглядности и логики рассуждений при решении геометрических задач [Текст] // Математика в школе. - 2018. - № 3. - С. 40-48 : 11 рис.

О взаимосвязи принципа наглядности (о роли рисунка и его выполнении) и логически обоснованных рассуждениях при решении стереометрических задач ЕГЭ серий С2 и С4. Приводятся примеры решений стереометрических задач различного уровня сложности, придерживаясь принципа дидактики «от простого к сложному».

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

 «Российское образование падает в пропасть» и другие новости [Текст] : обзор интернет-ресурсов // Математика в школе. - 2018. - № 3. - С. 10-13 : рис., фот.

Представлена краткая информация о наиболее интересных событиях, происходящих в реальной и виртуальной жизни педагогов, ученых и просто любителей математики. Каждое из событий представлено аннотацией и ссылкой на источник, излагающий его «развернутую версию».

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

Смирнов, В. А Об определениях параллелепипеда и призмы [Текст] / В. А. Смирнов, И. М. Смирнова // Математика в школе. - 2018. - № 3. - С. 54-59 : 12 рис.

Формулируются требования, которым должны удовлетворять определения параллелепипеда и призмы.

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

Цуцерова, Н. И. Математическое отделение ВЗМШ [Текст] // Математика в школе. - 2018. - № 3. - С. 71-73.

Представлены требования и пример вступительной работы для индивидуального обучения во Всероссийской заочной многопредметной школе-старейшем центре дополнительного образования в России.

Местонахождение документа: Библиотека СурГПУ

Кессельман, В. С. Удивительная история математики [Текст] / В. С. Кессельман. - Москва : ЭНАС-КНИГА, 2013. - 230, [2] с.

Балаян, Э. Н. Новые олимпиадные задачи по математике для подготовки к ГИА и ЕГЭ. 5-11 классы [Текст] / Э. Н. Балаян. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2013. - 316, [1] с.

Дрозина, В, В. Как научить младших школьников решать нестандартные задачи [Текст] : учебное пособие для студентов педагогических университетов и учителей математики / Валентина Викторовна, Валерий Лейзерович, Дмитрий Александрович ; В. В. Дрозина, В. Л. Дильман, Д. А. Дрозин. - Изд. 4-е. - Москва : ЛИБРОКОМ, 2013. - 234 с.

Балаян, Э. Н. Справочник по математике для подготовки к ГИА и ЕГЭ [Текст] / Эдуард Николаевич, З. Н. Каспарова ; Э. Н. Балаян, З. Н. Каспарова. - Изд. 4-е. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2014. - 186, [1] с.

Кессельман, В. С. Удивительная история математики [Текст] / В. С. Кессельман. - Москва : ЭНАС-КНИГА, 2013. - 230, [2] с.

Прочитано 149 раз

Твоё мнение о...

Большая просьба при добавлении комментариев воздержаться от нецензурных выражений и оскорбления других людей.

Отправляя комментарий, Вы ДАЕТЕ СОГЛАСИЕ на обработку и хранение Ваших персональных данных, указанных Вами в Форме комментария в соответствии с условиями настоящего согласия на обработку персональных данных.


Защитный код
Обновить

Copyright @ 2010 - 2017 Централизованная библиотечная система г.Сургута

Последнее обновление на сайте:14.01.2019 , в 13 59.